உறவுகள், கல்யாணம், திருமதி செல்வம், மெட்டி ஒலி, மகள், கண்மணியே, வசந்தம், திருப்பாவை. பெயர்கள் எல்லாம் மங்களகரமாகத்தான் இருக்கிறது. ஆனால் இந்த மெகா சீரியல் எல்லாத்திலும் குடும்பச்சண்டை, பழிவாங்கல், பொறாமைதான் தீம்.
நான் ஊரில் இருக்கும்போது சீரியலே பார்க்கமாட்டேன். டிவியில் நியூஸ், சினிமா பார்ப்பேன். ஒரு மாதமாக சிகாகோவில் மகள் வீட்டில், பேரன், பேத்தி, ப்ளாக், டிவி நியூஸ் சன்/சி.என்.என் என்று இருந்தாலும் சன் டிவியில் சீரியல் பார்க்க பழகிவிட்டேன். என் இரண்டு வயது பேரன், சன் டிவி பார்க்கையில் சேனல் மாத்தவே விட மாட்டான்.பாடல் காட்சிகளுடன் டைட்டில் ஓடும்போதுதான் திரையில் எல்லோரும் சிரிக்கிறார்கள். சில சீரியலில் அதிலும் சண்டையும் கோபமும்தான்.
உறவுகளில் கிருஷ்ணனை (ஆஹா படத்தில் ஸ்ரீராமை, உதவாக்கரை,உதவாக்கரை என்று அப்பா திட்டுவது போல) தினம் தற்குறி, தற்குறி என்று அவர் அப்பா திட்டுகிறார். அண்ணன் முகுந்தனுக்காக காயத்ரியை பெண் பார்க்க கிருஷ்ணன் போய் அவளிடம் ( படித்தால் மட்டும் போதுமா சிவாஜி அண்ணனுக்காக பார்க்கச் சென்று ராஜசுலோசனாவிடம் பேசியதுபோல) தட்டுத்தடுமாறி ஆங்கிலம் பேசினார்.
அண்ணன் முகுந்தனோ (ப.ம.போதுமா அண்ணன் பாலாஜி மொட்டைக்கடிதம் எழுதியது போல)தன்னைப் பற்றி விசாரிக்கும் பெண்ணின் அப்பாவிடம், கெட்டவன் என்று டீக்கடைக்காரரை சொல்ல வைக்கிறார். கடைசியில் கிருஷ்ணனுக்கும் காயத்ரிக்கும் ( ப.ம.போதுமா சிவாஜி-ராஜசுலோசனா போல) இன்று கல்யாணம் ஆகிவிட்டது. கிரியேட்டிவ் ஹெட்களே கொஞ்சம் மாத்தியோசிங்க.
ஊரில் சீரியல் நடக்கும் நேரத்தில் யார் வீட்டுக்கும் செல்ல முடிவதில்லை. அவர்களுக்கு தொந்திரவு வேண்டாமே என்று ஃபோன் பண்ணி, ஃப்ரீயான்னு கேட்டுத் தான் போவேன்.
தூர்தர்ஷன் மட்டும் இருந்த நாளில் நான் பார்த்த சீரியல்கள், பத்திரிகை தொடர்கதை போல வாரம் ஒருநாள்தான். பாலச்சந்தரின் 'ரயில் சினேகம்' (நி.ரவி-இந்திரா), 'பெண்' என்று வாரம் ஒரு பெண்ணின் வெற்றிக் கதையை சுகாசினி இயக்கி வந்தது. 'பரமார்த்தகுருவும் சீடர்களும்' சீரியலை விடியோ காஸட்டில் ரிகார்ட் செய்து அடிக்கடி பார்ப்பேன். நல்ல காமெடி.
பத்திரிகைகளில் ஒருபக்கக் கதை வருவது போல அரைமணி நேரக்கதை என்று தினம் ஒரு கதை படமாக்கலாம். தனி காமெடி, குழந்தைகளுக்கான சீரியல் என்று வகைப் படுத்தி எடுத்தால் எல்லா சீரியலும் மகா சீரியல்தான்
நான் ஊரில் இருக்கும்போது சீரியலே பார்க்கமாட்டேன். டிவியில் நியூஸ், சினிமா பார்ப்பேன். ஒரு மாதமாக சிகாகோவில் மகள் வீட்டில், பேரன், பேத்தி, ப்ளாக், டிவி நியூஸ் சன்/சி.என்.என் என்று இருந்தாலும் சன் டிவியில் சீரியல் பார்க்க பழகிவிட்டேன். என் இரண்டு வயது பேரன், சன் டிவி பார்க்கையில் சேனல் மாத்தவே விட மாட்டான்.பாடல் காட்சிகளுடன் டைட்டில் ஓடும்போதுதான் திரையில் எல்லோரும் சிரிக்கிறார்கள். சில சீரியலில் அதிலும் சண்டையும் கோபமும்தான்.
உறவுகளில் கிருஷ்ணனை (ஆஹா படத்தில் ஸ்ரீராமை, உதவாக்கரை,உதவாக்கரை என்று அப்பா திட்டுவது போல) தினம் தற்குறி, தற்குறி என்று அவர் அப்பா திட்டுகிறார். அண்ணன் முகுந்தனுக்காக காயத்ரியை பெண் பார்க்க கிருஷ்ணன் போய் அவளிடம் ( படித்தால் மட்டும் போதுமா சிவாஜி அண்ணனுக்காக பார்க்கச் சென்று ராஜசுலோசனாவிடம் பேசியதுபோல) தட்டுத்தடுமாறி ஆங்கிலம் பேசினார்.
அண்ணன் முகுந்தனோ (ப.ம.போதுமா அண்ணன் பாலாஜி மொட்டைக்கடிதம் எழுதியது போல)தன்னைப் பற்றி விசாரிக்கும் பெண்ணின் அப்பாவிடம், கெட்டவன் என்று டீக்கடைக்காரரை சொல்ல வைக்கிறார். கடைசியில் கிருஷ்ணனுக்கும் காயத்ரிக்கும் ( ப.ம.போதுமா சிவாஜி-ராஜசுலோசனா போல) இன்று கல்யாணம் ஆகிவிட்டது. கிரியேட்டிவ் ஹெட்களே கொஞ்சம் மாத்தியோசிங்க.
ஊரில் சீரியல் நடக்கும் நேரத்தில் யார் வீட்டுக்கும் செல்ல முடிவதில்லை. அவர்களுக்கு தொந்திரவு வேண்டாமே என்று ஃபோன் பண்ணி, ஃப்ரீயான்னு கேட்டுத் தான் போவேன்.
தூர்தர்ஷன் மட்டும் இருந்த நாளில் நான் பார்த்த சீரியல்கள், பத்திரிகை தொடர்கதை போல வாரம் ஒருநாள்தான். பாலச்சந்தரின் 'ரயில் சினேகம்' (நி.ரவி-இந்திரா), 'பெண்' என்று வாரம் ஒரு பெண்ணின் வெற்றிக் கதையை சுகாசினி இயக்கி வந்தது. 'பரமார்த்தகுருவும் சீடர்களும்' சீரியலை விடியோ காஸட்டில் ரிகார்ட் செய்து அடிக்கடி பார்ப்பேன். நல்ல காமெடி.
பத்திரிகைகளில் ஒருபக்கக் கதை வருவது போல அரைமணி நேரக்கதை என்று தினம் ஒரு கதை படமாக்கலாம். தனி காமெடி, குழந்தைகளுக்கான சீரியல் என்று வகைப் படுத்தி எடுத்தால் எல்லா சீரியலும் மகா சீரியல்தான்
உறவுகள், கல்யாணம், திருமதி செல்வம், மெட்டி ஒலி, மகள், கண்மணியே, வசந்தம், திருப்பாவை. பெயர்கள் எல்லாம் மங்களகரமாகத்தான் இருக்கிறது. ஆனால் இந்த மெகா சீரியல் எல்லாத்திலும் குடும்பச்சண்டை, பழிவாங்கல், பொறாமைதான் தீம்.
நான் ஊரில் இருக்கும்போது சீரியலே பார்க்கமாட்டேன். டிவியில் நியூஸ், சினிமா பார்ப்பேன். ஒரு மாதமாக சிகாகோவில் மகள் வீட்டில், பேரன், பேத்தி, ப்ளாக், டிவி நியூஸ் சன்/சி.என்.என் என்று இருந்தாலும் சன் டிவியில் சீரியல் பார்க்க பழகிவிட்டேன். என் இரண்டு வயது பேரன், சன் டிவி பார்க்கையில் சேனல் மாத்தவே விட மாட்டான்.பாடல் காட்சிகளுடன் டைட்டில் ஓடும்போதுதான் திரையில் எல்லோரும் சிரிக்கிறார்கள். சில சீரியலில் அதிலும் சண்டையும் கோபமும்தான்.
உறவுகளில் கிருஷ்ணனை (ஆஹா படத்தில் ஸ்ரீராமை, உதவாக்கரை,உதவாக்கரை என்று அப்பா திட்டுவது போல) தினம் தற்குறி, தற்குறி என்று அவர் அப்பா திட்டுகிறார். அண்ணன் முகுந்தனுக்காக காயத்ரியை பெண் பார்க்க கிருஷ்ணன் போய் அவளிடம் ( படித்தால் மட்டும் போதுமா சிவாஜி அண்ணனுக்காக பார்க்கச் சென்று ராஜசுலோசனாவிடம் பேசியதுபோல) தட்டுத்தடுமாறி ஆங்கிலம் பேசினார்.
அண்ணன் முகுந்தனோ (ப.ம.போதுமா அண்ணன் பாலாஜி மொட்டைக்கடிதம் எழுதியது போல)தன்னைப் பற்றி விசாரிக்கும் பெண்ணின் அப்பாவிடம், கெட்டவன் என்று டீக்கடைக்காரரை சொல்ல வைக்கிறார். கடைசியில் கிருஷ்ணனுக்கும் காயத்ரிக்கும் ( ப.ம.போதுமா சிவாஜி-ராஜசுலோசனா போல) இன்று கல்யாணம் ஆகிவிட்டது. கிரியேட்டிவ் ஹெட்களே கொஞ்சம் மாத்தியோசிங்க.
ஊரில் சீரியல் நடக்கும் நேரத்தில் யார் வீட்டுக்கும் செல்ல முடிவதில்லை. அவர்களுக்கு தொந்திரவு வேண்டாமே என்று ஃபோன் பண்ணி, ஃப்ரீயான்னு கேட்டுத் தான் போவேன்.
தூர்தர்ஷன் மட்டும் இருந்த நாளில் நான் பார்த்த சீரியல்கள், பத்திரிகை தொடர்கதை போல வாரம் ஒருநாள்தான். பாலச்சந்தரின் 'ரயில் சினேகம்' (நி.ரவி-இந்திரா), 'பெண்' என்று வாரம் ஒரு பெண்ணின் வெற்றிக் கதையை சுகாசினி இயக்கி வந்தது. 'பரமார்த்தகுருவும் சீடர்களும்' சீரியலை விடியோ காஸட்டில் ரிகார்ட் செய்து அடிக்கடி பார்ப்பேன். நல்ல காமெடி.
பத்திரிகைகளில் ஒருபக்கக் கதை வருவது போல அரைமணி நேரக்கதை என்று தினம் ஒரு கதை படமாக்கலாம். தனி காமெடி, குழந்தைகளுக்கான சீரியல் என்று வகைப் படுத்தி எடுத்தால் எல்லா சீரியலும் மகா சீரியல்தான்
நான் ஊரில் இருக்கும்போது சீரியலே பார்க்கமாட்டேன். டிவியில் நியூஸ், சினிமா பார்ப்பேன். ஒரு மாதமாக சிகாகோவில் மகள் வீட்டில், பேரன், பேத்தி, ப்ளாக், டிவி நியூஸ் சன்/சி.என்.என் என்று இருந்தாலும் சன் டிவியில் சீரியல் பார்க்க பழகிவிட்டேன். என் இரண்டு வயது பேரன், சன் டிவி பார்க்கையில் சேனல் மாத்தவே விட மாட்டான்.பாடல் காட்சிகளுடன் டைட்டில் ஓடும்போதுதான் திரையில் எல்லோரும் சிரிக்கிறார்கள். சில சீரியலில் அதிலும் சண்டையும் கோபமும்தான்.
உறவுகளில் கிருஷ்ணனை (ஆஹா படத்தில் ஸ்ரீராமை, உதவாக்கரை,உதவாக்கரை என்று அப்பா திட்டுவது போல) தினம் தற்குறி, தற்குறி என்று அவர் அப்பா திட்டுகிறார். அண்ணன் முகுந்தனுக்காக காயத்ரியை பெண் பார்க்க கிருஷ்ணன் போய் அவளிடம் ( படித்தால் மட்டும் போதுமா சிவாஜி அண்ணனுக்காக பார்க்கச் சென்று ராஜசுலோசனாவிடம் பேசியதுபோல) தட்டுத்தடுமாறி ஆங்கிலம் பேசினார்.
அண்ணன் முகுந்தனோ (ப.ம.போதுமா அண்ணன் பாலாஜி மொட்டைக்கடிதம் எழுதியது போல)தன்னைப் பற்றி விசாரிக்கும் பெண்ணின் அப்பாவிடம், கெட்டவன் என்று டீக்கடைக்காரரை சொல்ல வைக்கிறார். கடைசியில் கிருஷ்ணனுக்கும் காயத்ரிக்கும் ( ப.ம.போதுமா சிவாஜி-ராஜசுலோசனா போல) இன்று கல்யாணம் ஆகிவிட்டது. கிரியேட்டிவ் ஹெட்களே கொஞ்சம் மாத்தியோசிங்க.
ஊரில் சீரியல் நடக்கும் நேரத்தில் யார் வீட்டுக்கும் செல்ல முடிவதில்லை. அவர்களுக்கு தொந்திரவு வேண்டாமே என்று ஃபோன் பண்ணி, ஃப்ரீயான்னு கேட்டுத் தான் போவேன்.
தூர்தர்ஷன் மட்டும் இருந்த நாளில் நான் பார்த்த சீரியல்கள், பத்திரிகை தொடர்கதை போல வாரம் ஒருநாள்தான். பாலச்சந்தரின் 'ரயில் சினேகம்' (நி.ரவி-இந்திரா), 'பெண்' என்று வாரம் ஒரு பெண்ணின் வெற்றிக் கதையை சுகாசினி இயக்கி வந்தது. 'பரமார்த்தகுருவும் சீடர்களும்' சீரியலை விடியோ காஸட்டில் ரிகார்ட் செய்து அடிக்கடி பார்ப்பேன். நல்ல காமெடி.
பத்திரிகைகளில் ஒருபக்கக் கதை வருவது போல அரைமணி நேரக்கதை என்று தினம் ஒரு கதை படமாக்கலாம். தனி காமெடி, குழந்தைகளுக்கான சீரியல் என்று வகைப் படுத்தி எடுத்தால் எல்லா சீரியலும் மகா சீரியல்தான்
Scriptures and their interpreters say God is a matter of faith beyond any proof or logic. Nevertheless, there are many logical arguments from both sides. One such a popular quote from Epicurus (341 BCE - 270 BCE):
"Is God willing to prevent evil, but not able?
Then he is not omnipotent.
Is he able, but not willing?
Then he is malevolent.
Is he both able and willing?
Then whence cometh evil?
Is he neither able nor willing?
Then why call him God?"
The typical counter argument for the existence of evils stems on man's freewill.
Another popular paradoxical statement is: Can God create a stone so heavy even He cannot lift it? If "he cannot", then there is something that God cannot do. If "he can", then also there is something that God cannot do – to lift the stone. Either way God is not omnipotent. So, they would argue God must be inconvincible concept. The counter argument is: just because God is powerful does not mean that He would do anything. For example, can He do evil things?
Here is my logic, just for fun! :-)
Once my little cousin brother amazed, "We developed car, but it goes faster than us; we developed flight that can fly, but we cannot fly; we developed calculator, but it calculates faster and accurate than us". Let's extend this further - can we able develop an intelligence machine that can learn and think faster and smarter than us? Though we cannot predict exactly when, but it can very well be developed. Some people are afraid that these machines might go out of control from us. But this is just a Hollywood movie story line. Because we are the ones going to design and develop how they would learn, think and evolve; and they have to be bound by those designs. Now how God might handle his own creations. I would say, the answer should be 'He cannot be stupid enough to create a stone He cannot lift it'. So, God is either stupid enough to have a design that allows the existence of evils or He is just part of evils!
"Is God willing to prevent evil, but not able?
Then he is not omnipotent.
Is he able, but not willing?
Then he is malevolent.
Is he both able and willing?
Then whence cometh evil?
Is he neither able nor willing?
Then why call him God?"
The typical counter argument for the existence of evils stems on man's freewill.
Another popular paradoxical statement is: Can God create a stone so heavy even He cannot lift it? If "he cannot", then there is something that God cannot do. If "he can", then also there is something that God cannot do – to lift the stone. Either way God is not omnipotent. So, they would argue God must be inconvincible concept. The counter argument is: just because God is powerful does not mean that He would do anything. For example, can He do evil things?
Here is my logic, just for fun! :-)
Once my little cousin brother amazed, "We developed car, but it goes faster than us; we developed flight that can fly, but we cannot fly; we developed calculator, but it calculates faster and accurate than us". Let's extend this further - can we able develop an intelligence machine that can learn and think faster and smarter than us? Though we cannot predict exactly when, but it can very well be developed. Some people are afraid that these machines might go out of control from us. But this is just a Hollywood movie story line. Because we are the ones going to design and develop how they would learn, think and evolve; and they have to be bound by those designs. Now how God might handle his own creations. I would say, the answer should be 'He cannot be stupid enough to create a stone He cannot lift it'. So, God is either stupid enough to have a design that allows the existence of evils or He is just part of evils!
Pronounce the following sets of numbers: [10, 11, 12, ...], [20, 21, 22, ...], [30, 31, 32,...], [40, 41, 42, ...], and so on. Notice that the first set [10, 11, 12, ...] does not follow how others sets are pronounced. You might have probably wondered about it before. In my native language Tamil all the sets follow the same patterns of pronunciation. So, I immediately noticed the odds of Eleven and Twelve when I learned English. The reason for this odds lies behind how number theory evolved over the time.
In my early childhood we lived in a small village. Everyday, the milkman delivers milk to my home and mark a line on the house wall. On the fifth day, he crosses the last four lines and starts a new one. This is how he counts the number of days he delivered milk. This is very early form of numbering system. Imagine writing 118 in this system; it would take lot of space.
Roman number system uses the same idea, except it introduces new symbols for 5 = V, 10 = X, 100 = C, etc. For example: CXVIII is 100 + 10 + 5 + 3 = 118. Hence, Roman number system is based additive principle (Also note that instead of writing 4 as IIII, it is usually written as IV, 5-1 = 4). This system requires new symbols at every major step to minimize the size. Any arithmetic calculation like addition, subtraction, multiplication, division, etc. would be a challenging task on Roman number system. It was usually handled by few mathematical experts.
Our current number system is based on positional notation. It was originally developed in India and spread across the world. Another important mathematical milestone was also achieved in India at that time; that is to introduce a symbol for nothing or zero. Introduction of zero is noted as important as invention of wheels in the scientific history. The positional notation can be based on any base great than one (i.e. 2 and above). Our standard current number system uses base 10 – decimal system. This means that we need only 10 symbols to represent any number: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. And each digit value depends on its position: 1st digit = 1; 2nd digit 10; 3rd digit 100; etc. For example: 4328 = 4*1000 + 3*100 + 2*10 + 8*1. As it is based on base 10, each digit value is increased by multiples of 10. If different base is used, say 12, then it should be increased by multiples of 12 (Note that we also need 12 symbols).
The use of base 10 is based on our 10 fingers. Before the standardization of base 10, people around the globe were tried many different bases, out of which 12 and 20 were also popular. In English and German base 12 was used initially. Though the notation is now changed to decimal system (base 10), we are still using the old words for 11 and 12; and hence the first set [10, 11, 12, ...] sounds odd compare to others.
The positional number system not only simplifies how a number is written, it also simplifies all arithmetical calculation. The ancient art of computation, once confined to a few adepts, is now taught in elementary schools. There are not many instances where scientific progress has so deeply affected and facilitated everyday life!
"Mathematics is the queen of the sciences and the theory of numbers is the queen of mathematics" – Gauss.
Reference: What's mathematics, by Richard Courant & Herbert Robbins.
In my early childhood we lived in a small village. Everyday, the milkman delivers milk to my home and mark a line on the house wall. On the fifth day, he crosses the last four lines and starts a new one. This is how he counts the number of days he delivered milk. This is very early form of numbering system. Imagine writing 118 in this system; it would take lot of space.
Roman number system uses the same idea, except it introduces new symbols for 5 = V, 10 = X, 100 = C, etc. For example: CXVIII is 100 + 10 + 5 + 3 = 118. Hence, Roman number system is based additive principle (Also note that instead of writing 4 as IIII, it is usually written as IV, 5-1 = 4). This system requires new symbols at every major step to minimize the size. Any arithmetic calculation like addition, subtraction, multiplication, division, etc. would be a challenging task on Roman number system. It was usually handled by few mathematical experts.
Our current number system is based on positional notation. It was originally developed in India and spread across the world. Another important mathematical milestone was also achieved in India at that time; that is to introduce a symbol for nothing or zero. Introduction of zero is noted as important as invention of wheels in the scientific history. The positional notation can be based on any base great than one (i.e. 2 and above). Our standard current number system uses base 10 – decimal system. This means that we need only 10 symbols to represent any number: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. And each digit value depends on its position: 1st digit = 1; 2nd digit 10; 3rd digit 100; etc. For example: 4328 = 4*1000 + 3*100 + 2*10 + 8*1. As it is based on base 10, each digit value is increased by multiples of 10. If different base is used, say 12, then it should be increased by multiples of 12 (Note that we also need 12 symbols).
The use of base 10 is based on our 10 fingers. Before the standardization of base 10, people around the globe were tried many different bases, out of which 12 and 20 were also popular. In English and German base 12 was used initially. Though the notation is now changed to decimal system (base 10), we are still using the old words for 11 and 12; and hence the first set [10, 11, 12, ...] sounds odd compare to others.
The positional number system not only simplifies how a number is written, it also simplifies all arithmetical calculation. The ancient art of computation, once confined to a few adepts, is now taught in elementary schools. There are not many instances where scientific progress has so deeply affected and facilitated everyday life!
"Mathematics is the queen of the sciences and the theory of numbers is the queen of mathematics" – Gauss.
Reference: What's mathematics, by Richard Courant & Herbert Robbins.
Today is 200th birthday of a man who showed us the meaning of our life. His name is Charles Darwin. When most religions and men arrogantly claim to know, how we came about, though without single solid evidence, Darwin demonstrated his simple theory based on vast observations and evidence. He not only explained, but also predicted so many things which proved to be true long after his death. Though he did not know the actual vehicle (DNA) behind evolution in his life time, now we know it in great detail. He showed us life's complexity, yet out of simplicity; its amazing beauty and utter ugliness!
Alas, 200 years after, we live as if he never lived! This is my simple tribute to his life and legacy!
Alas, 200 years after, we live as if he never lived! This is my simple tribute to his life and legacy!
கருத்துகள் இல்லை:
கருத்துரையிடுக